Stella Accorinti, trabaja en un proyecto literario donde “ocuparse de educación exige respetar a los niños y a las niñas en sus propias expresiones, silencios y palabras .Ellos y ellas son frágiles y vulnerables ,hay que cuidarlos; y también son fuertes y con coraje para preguntarse y escapar de la inercia que detiene el pensar y el vivir del mundo adulto. Se trata de invitarlos y ayudarlos a preguntarse y ejercitarse en nuevos repreguntarse ,cuestión posible porque ellos y ellas no quieren que se les describa la lluvia, sino que quieren mojarse con ella. Y desde la unión de filosofía y educación, el desarrollo de actitudes tolerantes, democráticas y humanas en niños y niñas de todo el mundo, pienso y quiero un ser humano sentipensante en una sociedad que escuche a las personas enmudecidas de palabra, a las discriminados por pensar distinto y a las marginadas por balbucear verdades. Esta es la humanidad diferente que ofrece FpN, donde los que no tienen voz pueden vocear, gritar, hablar. Media humanidad, o más, no tiene la palabra porque la tienen otros. Pero cuando le quitaron la palabra ellos y ellas no dejaron de pensar. No se acallaron los reclamos ni las verdades distintas. Quedaron balbuceos, como hilitos de agua en el desierto. El programa les devuelve la palabra. Florece el desierto”.
“El programa se llama Filosofía para Niños, porque estamos devolviéndoles a ellos y a ellas lo que nunca debió negárseles. La posibilidad de ser filósofos y filósofas está allí”
Esta reflexión tan sorprendente la he tomado prestada (http://www.izar.net/fpn-argentina/esp_resena.htm) porque creo que expresa fielmente mi idea sobre la filosofía del curso. y nada mejor que hacer mención a los propios protagonistas de dicho proyecto.
…muy bonito sobre todo la posibilidad de devolverles a ellos y a ellas lo que nunca debió negárseles…!!!! hay un mundo mejor en el futuro, tiene que haberlo pero para ello hay que cosechar las nuevas herramientas para la nueva generación.!